Chůva pro děti v dětské skupině Frýdek-Místek, rekvalifikace MŠMT ČR
| 2024-11-29 |
Frýdek-Místek |
Baví vás práce s dětmi? Chcete o ně pečovat profesionálně? Získejte kvalifikaci a pracujte jako chůva v dětské skupině. Kurz je určen pro ty, kdo chtějí získat odbornou způsobilost pro práci v dětské skupině, splnit požadavek na zdravotnického pracovníka v týmu pečujících osob dětské skupiny nebo založit vlastní dětskou skupinu. ... Akreditovaný kurz nebo seminář. |
Chůva pro děti v dětské skupině Karviná, rekvalifikace MŠMT ČR
| 2024-11-29 |
Karviná |
Baví vás práce s dětmi? Chcete o ně pečovat profesionálně? Získejte kvalifikaci a pracujte jako chůva v dětské skupině. Kurz je určen pro ty, kdo chtějí získat odbornou způsobilost pro práci v dětské skupině, splnit požadavek na zdravotnického pracovníka v týmu pečujících osob dětské skupiny nebo založit vlastní dětskou skupinu. ... Akreditovaný kurz nebo seminář. |
Chůva pro děti v dětské skupině Opava, rekvalifikace MŠMT ČR
| 2024-11-29 |
Opava |
Baví vás práce s dětmi? Chcete o ně pečovat profesionálně? Získejte kvalifikaci a pracujte jako chůva v dětské skupině. Kurz je určen pro ty, kdo chtějí získat odbornou způsobilost pro práci v dětské skupině, splnit požadavek na zdravotnického pracovníka v týmu pečujících osob dětské skupiny nebo založit vlastní dětskou skupinu. ... Akreditovaný kurz nebo seminář. |
Chůva pro děti v dětské skupině Ostrava, rekvalifikace MŠMT ČR
| 2024-11-29 |
Moravská Ostrava a Přívoz |
Baví vás práce s dětmi? Chcete o ně pečovat profesionálně? Získejte kvalifikaci a pracujte jako chůva v dětské skupině. Kurz je určen pro ty, kdo chtějí získat odbornou způsobilost pro práci v dětské skupině, splnit požadavek na zdravotnického pracovníka v týmu pečujících osob dětské skupiny nebo založit vlastní dětskou skupinu. ... Akreditovaný kurz nebo seminář. |
Zvládání stresu v mezních situacích při pracovní zátěži
| 2024-12-05 |
online |
Cíl semináře Účastníci semináře se dozví: jak identifikovat stresory vyvolávající stresové reakce, kdy je stres normální reakcí na nenormální situaci, a kdy se již jedná o ohrožení, jak na stresory budou reagovat oni sami v závislosti na svých vlastních osobnostních rysech, jak se předem připravit na mimořádně zatěžující situaci, co dělat, když člověku stres přeroste přes hlavu, a kde vzít dodatečné zdroje, co znamená přetížený zaměstnanec pro vedoucí praco ... |
Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte od prenatálního věku do dospívání?
| 2024-06-04 |
online |
Akreditace: MPSV - A2021 - 0508-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího? Jak reagovat na problémy dětí a dospívajících a jakou formou je pomoci řešit? Co je podstatné pro vývoj dítěte v jednotlivých vývojových fázích? Co především formuje dítě v jeho vývoji?Možnosti prevence a intervence ze st ... |
Poruchy autistického spektra do praxe
| 2024-07-16 |
Moravská Ostrava a Přívoz |
Každý z nás se může v životě potkat s člověkem s autismem, ale jen málo z nás dokáže takové osobě porozumět. Přijďte se o poruchách autistického spektra dozvědět více, ať víte, jak reagovat! Zjistíte, jaká fakta a mýty se šíří světem. A co dělat, objeví-li se autismus ve Vašem pracovním zařízení nebo v rodině? V rámci školení se naučíte základy práce s autistickou osobou, ať už s dítětem či dospělým. Nebude chybět ani prostor pro otázky a diskuzi s lektorem. Výuka bude zaměřena zejména na praxi ... |
Syndrom ADHD [hyperaktivita s poruchou pozornosti] z praxe a do přímé praxe
| 2024-07-30 |
Moravská Ostrava a Přívoz |
Syndrom ADHD způsobuje především v dnešním školství mnohé problémy a to jak dětem, žákům, tak pedagogům, vychovatelům [rodičům]. Pokud není správně pochopen, dopouštějí se dospělí řady chyb, které vedou, nebo mohou vést, k následným - menším, či větším - potížím, výchovným problémům. Nejen těžší a těžké problémy, ale i ty menší mohou nepříznivě ovlivnit další život dítěte, zařadit ho mezi „zlobivé, nepřizpůsobivé, problémové“, zhoršit jeho prospěch, zhoršit možnost dalšího vzdělávání, uplatnění. ... |
Vývojová dysfázie
| 2024-08-06 |
Moravská Ostrava a Přívoz |
Metodická a odborná pomoc jak odborné veřejnosti [především pedagogům MŠ a škol], tak i rodičům, případně dalším zúčastněným. Vzhledem k tomu, že je diagnóza „Vývojová dysfázie“ [specifická porucha řeči v oblasti porozumění a užívání řeči] stále málo známá a přitom může výrazným způsobem negativně ovlivnit nejen vzdělávání jedince, ale celý jeho život, je třeba v této etapě seznamovat co nejširší oblast zúčastněných s podstatou a základními atributy potíží a možnostmi pomoci, abychom do budoucna ... |
Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte od prenatálního věku do dospívání?
| 2024-08-29 |
online |
Akreditace: MPSV - A2021 - 0508-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího? Jak reagovat na problémy dětí a dospívajících a jakou formou je pomoci řešit? Co je podstatné pro vývoj dítěte v jednotlivých vývojových fázích? Co především formuje dítě v jeho vývoji?Možnosti prevence a intervence ze st ... |
Jak zdárně překonat krizová období psychického vývoje dítěte od prenatálního věku do dospívání?
| 2024-12-03 |
online |
Akreditace: MPSV - A2021 - 0508-SP - VP; Základy práce s osobností dospívajících se zaměřením na vývojové etapy jejich života Každé dítě prochází ve svém vývoji určitými krizovými obdobími. Která období lze považovat za krizová ve vývoji dítěte a dospívajícího? Jak reagovat na problémy dětí a dospívajících a jakou formou je pomoci řešit? Co je podstatné pro vývoj dítěte v jednotlivých vývojových fázích? Co především formuje dítě v jeho vývoji?Možnosti prevence a intervence ze st ... |